|
Milyen idős a gyermeked?
2009-07-09
3 komment A számítógép remek eszköz lehet a tanulásban, és bőséggel készülnek már szoftverek az egészen kicsik számára is – de hároméves korban még nem különösebben szükséges ez a fajta játék. Ha a gyereket nagyon érdekli a számítógép, és hajlandóak vagyunk odaülni és figyelemmel kísérni a játékát, akkor keressünk olyan programokat és weboldalakat, amik fejlesztik a kreativitást, a matematikai ismereteket, az olvasást. Az efféle programok, játékok többnyire inkább a hangokra és a képekre építenek, és nem az írásra. Vegyük figyelembe a gyerek képességeit, és beállítottságát, aztán ez alapján válasszuk ki a megfelelő játékot.
A legfőbb fenntartás ezzel kapcsolatban az, hogy a képernyő előtt töltött idő – még ha valami oktatóprogrammal is foglalkozik a gyerek –, nem helyettesítheti a valódi, aktív tevékenységeket. A szülők gyakran szigorúak, ami a tévénézést illeti, de engedékenyebbek, ha a számítógépről van szó, mert azt hasznosabbnak tekintik. A szakemberek szerint viszont a gyerek fejlődésének elősegítésére legjobb a kétkezi elfoglaltság, és a más emberekkel való kapcsolatteremtés.
A gyereknek valószínűleg szüksége lesz a segítségünkre, a program elindításához, vagy az egér kezeléséhez. Ahogy a tévénézés esetében, úgy itt is tanulságosabb lesz a gyerek számára, ha közben beszélgetünk vele, kérdéseket teszünk fel a témával kapcsolatban, és válaszolunk az ő kérdéseire.
Kevesebb, mint egy óra a gép előtt a gyerekkel az ölünkben bőségesen elég! Itt a lehetőség, hogy megtanítsuk, nem ülhet állandóan a képernyő előtt. Állítsunk be egy ébresztőórát. Ha látjuk rajta, hogy türelmetlen, vagy nyűgös, legyen rövidebb a gép előtt töltött idő. Fontos, hogy ne legyünk túlbuzgók, nem kell ráerőltetni a számítógépes játékot. Hamarosan éppen azon kell majd ügyködnünk, hogy valahogy elszakítsuk az iskoláskorú gyereket a monitor elől. Képek forrása: flickr.com
Cimkék:
média
3db hozzászólás
|
















