A másodikosok kedvenc kérdései úgy kezdődnek: „Mi lesz ha…” „Mi lesz, ha elfogy az út a következő kanyar után?” „Mi lesz, ha feldobom a labdát a fa tetejére?”
Okkal ilyen kíváncsi. Már tudatában van, hogy a körülmények változhatnak. Tulajdonképpen tudományos elméleteket állít fel, és azon gondolkozik, mik lehetnek rájuk a válaszok.
A tanulás ebben a korban jó móka. A másodikosok imádnak kísérletezni, megfigyeléseket tenni, és minderről feljegyzéseket készíteni. Az iskolában a tanárok segítenek nekik, de otthon is belefoghattok valami egyszerű „tudományos projektbe”. Jegyezzük fel egy hónapon keresztül a hold nagyságát. Mit figyelhetünk meg? Rakjunk egy csésze gyümölcslevet a fagyasztóba és figyeljük meg, mennyi idő alatt fagy meg. És mennyi idő alatt olvad ki?
 |
Tápláld gyermeked érdeklődését tudományos irodalommal. Lehet, hogy úgy tűnik, még kicsi hozzá, de ha együtt olvassátok, akkor nagyon nagy tudásra tehet szert az őt érdeklő tudományos területen, mint a földrajz, dinoszauruszok, vagy az űr. Keressétek meg a felmerülő kérdésekre a választ az Interneten. Nézz körül, hogy van-e a környékben múzeum az adott témával kapcsolatban, míg el nem enyészik iránta gyermeked érdeklődése.
Nem baj, ha olyasmi iránt érdeklődik, ami nincs benne a tantervben. Sokkal fontosabb, hogy megszeresse a tanulást és megőrizze kíváncsiságát! Előfordulhat, hogy az iskolában olyan tanára van, aki nem hogy táplálná ezt az érdeklődést, hanem egyszerűen robotmunkává alacsonyítja le a tanulást. Hiábavaló ugyanis a tanulni vágyás, ha butának, lassúnak vagy figyelmetlenek bélyegzik meg – a kudarcélmény minden vágyat kiöl –, és unalmas magolás minden házi feladat. Ebben az esetben neked kell megőrizned gyermeked érdeklődését – vagy át kell íratnod más iskolába.
Képek forrása: flickr.com