Segíthetünk az alapvető mentális készségek fejlődésében, ha bátorítjuk a gyereket, hogy válogassa-rendezgesse a dolgokat a házban. A négyévesek imádják ezt, és miközben jól szórakoznak, sokat tanulnak színekről, számokról, formákról, méretekről, és ellentétekről.
Nézzünk szét a lakásban, és gyűjtsünk össze hasonló tárgyakat – régi, feleslegesé vált érméket, gombokat, építőkockákat. Különösebben nem is lényeges, hogy miket, csak azonos kategóriába tartozó, de mégis különböző tárgyakat. Utána kérjük meg a gyereket, hogy válogassa szét őket szín, forma, vagy méret szerint, ahogy tetszik. „Tedd a piros kockákat ebbe a kosárba, a kékeket pedig a másikba!” Vagy nézzünk egy másik példát: „Tedd a kamionokat ebbe a dobozba, az autókat pedig a másikba.” Miután végzett, számoljuk meg a tárgyakat együtt, majd találjunk ki valami új szempontot, ami alapján csoportosíthatók. Például állítsa őket sorba méret szerint.
 |
Nagy hasznát vehetjük ennek a játéknak a házimunkában, elsősorban a gyerekszoba rendben tartásában. Címkézzünk fel pár dobozt, hogy megkönnyítsük a dolgát, „a kisautókat ide, a ceruzákat oda, a plüssmacikat pedig oda.”
És ami a legszebb az egészben, hogy sokat tanul, és sokat dolgozik – anélkül, hogy észrevenné.
A variációk száma gyakorlatilag végtelen. Akár „elméletben” is válogathatunk, például egy unalmasabb buszozás, vagy sorban állás közben. Gyűjtsünk össze olyan állatokat, amelyeknek lábuk, szárnyuk van, soroljuk fel az idősebb ismerőseinket, vagy a gyereket. Később nehezíthetjük is a feladatot, például csak négylábú állatokat soroltassunk fel. Ha nem látja maga előtt a személyeket, tárgyakat vagy állatokat, akkor sokkal nehezebben megy a csoportosítás, ám előbb-utóbb belejön ebbe a feladatba is. Kicsit színesíthetjük is a sorolós játékot: minden állatnév elhangzása után adjuk ki az adott állat hangját.
Képek forrása: flickr.com
Constanza Droop
Bálint Ágnes
Arany László, Benedek Elek, Illyés Gyula
